Resumen de Innovación en la producción de materiales curriculares para titulaciones de Ingeniería Civil empleando drones telecomandados
Luis Bañón Blázquez, Salvador Ivorra Chorro, Luis Aragonés Pomares, Francisco de Borja Varona Moya, Miguel Cano González, Roberto Tomás Jover
El presente trabajo estudia la utilización de drones telecomandados de uso comercial (RPAS) para producir material audiovisual específico de diversas asignaturas de las titulaciones de Ingeniería Civil. Se trata de un equipamiento de alta tecnología y coste relativamente asequible, en torno a 1.300 euros, para producir material audiovisual que hasta ahora únicamente podría ser obtenido empleando medios mucho más limitados (fotografías aéreas y de satélite) o mucho más costosos, tales como vuelos fotográficos específicos. De este modo, se valorará la viabilidad de introducción de una nueva herramienta tecnológica de innovación educativa hasta ahora no empleada en la elaboración de material docente, analizando sus principales ventajas y limitaciones.
