El presente trabajo reflexiona sobre la importancia de continuar prestando atención, en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia, a la comunicación como aspecto esencial en la relación profesor-alumno y a los métodos de exposición oral, que se expresan en la palabra viva del profesor. Teniendo en cuenta los avances científicos-técnicos, introducidos a partir de la Tercera Revolución Educacional, que renuevan el proceso, y se revelan en los medios audiovisuales, utilizados en las escuelas Secundarias Básicas, desde la presencia en el proceso de las videoclases, teleclases y software educativos.
The present work gives importance to the teaching as an essencial aspect in the relation between the professor and the student, to methods and to oral expression which is expressed the professor´s word. Taking into account the scientific and technical improvements introduced since the third Educational Revolution that renews the process and reveal in audiovisual aids aids used in Secundary Schools, from the presence ofvideolessons, Tvlessons, educational software.
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