Experiencia en la corrección automática de prácticas de programación en orientación a objetos
- Autores: Pedro Delgado Pérez, Inmaculada Medina Bulo
- Localización: Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 40-47
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
El aprendizaje de habilidades de programación informática es un proceso complejo y es por ello que se han realizado diferentes propuestas para ayudar al alumno y potenciar la enseñanza haciendo uso de los avances tecnológicos. Entre ellos se encuentra la corrección automática de prácticas, lo cual principalmente acelera la retroalimentación que obtiene el estudiante. El enfoque que se presenta en este documento se basa en el análisis directo del código para la comprobación del cumplimiento de los requisitos requeridos en los enunciados de las prácticas, contando con varios beneficios tanto para el alumno como para el profesor. El objetivo de este artículo es describir la experiencia en una asignatura de programación orientada a objetos durante dos cursos aplicando dichas comprobaciones sobre el código, mostrando en qué consiste y cómo se ha desarrollado tal innovación. En este artículo también se muestran resultados orientativos de su aceptación por parte de los alumnos y su utilidad.
