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Couverture fascicule

A travers les publications pédagogiques

[note bibliographique]

Année 1978 42 pp. 140-155
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A TRAVERS

LES PUBLICATIONS

PEDAGOGIQUES

Les notes présentées dans cette rubrique rendent compte des évolutions en cours, au niveau international, dans l'enseignement et plus généralement dans l'éducation.

Elles se proposent de faire le point sur des développements significatifs dans cor~ tains pays ou dans une aire culturelle spécifique.

Elles constituent une introduction â une étude plus approfondie en renvoyant à des documents sélectionnés en fonction de leur importance ou de l'étendue du champ couvert : numéro spécial de revue, livre collectif, etc.

Canada, Québec : Le rapport Parent dix ans après

Créée en 1961 pour étudier l'organisation et le financement de l'enseignement dans la province du Québec, la Commission royale d'enquête sur l'enseignement présidée par A.M. Parent a remis un rapport dont la publication s'est échelonnée de 1963 à 1966. Ce rapport appelé aussi plan Parent (1) comporte l'ensemble des constatations, des opinions et des recommandations des membres de la Commission sur les questions suivantes :

— les structures supérieures du système scolaire (Ministère et Conseil Supérieur de l'Education ;

— les structures pédagogiques ;

— l'administration et le financement de l'enseignement.

Ce travail considérable qui a eu un grand retentissement dans le monde de l'éducation au niveau international a servi de base à la réforme de l'enseignement québécois.

Six commissaires de la Commission d'enquête et deux personnalités canadiennes qui s'intéressent de près aux problèmes de l'éducation font, dix ans après la parution du plan Parent, le bilan critique de cette réforme par rapport aux recommandations sur lesquelles elle s'est appuyée, ceci dans le rapport du colloque annuel de l'Académie canadienne des Lettres et Sciences humaines (Toronto, 1971) (2).

Nous donnerons successivement le résumé de sept des huit communications de ce colloque.

La démocratisation de l'enseignement :

La démocratisation de l'enseignement était l'objectif majeur de la réforme. La démocratisation s'est élaborée au niveau des institutions (création du ministère de l'Education, du Conseil supérieur de l'éducation), au niveau des Commissions scolaires, du financement des services de l'enseignement (gratuité scolaire en 1961 pour

(1) Québec, Ministère de l'Education. — Rapport Parent, Rapport de la Commission Royale d'enquête sur l'enseignement dans la Province de Québec. — Québec, 1963, 1966. — 10 cm, 5 vol., 1 500 pages, tabl.

(2) Société royale du Canada, Académie des Lettres et Sciences humaines. — Le Rapport Parent, 10 ans après, par Louis-Philippe Audet, Gérard Filion, Maurice Ebel, David Munroe, etc. Montréal, Les Editions Bellarmin, 1975. — 161 pages, tabl.

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