Enseñanza de las tic para el desarrollo de competencias tecnológicas en docentes de educación básica alternativa

• Luján Alcarraz, Rosario ^[1]
  1. [1] Centro de Educación Básica Alternativa “Glorioso Húsares de Junín”
• Localización: Hamut´ay, ISSN-e 2313-7878, Vol. 3, Nº. 1, 2016, págs. 19-30
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching of ict for the development of technological competencies at alternative basic education teachers
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• Resumen
  • español

    Esta investigación supuso que las innovaciones tecnológicas dependen del conocimiento y dominio que los docentes tengan de las TIC y repercuten en el trabajo pedagógico. Por ello, dar respuesta a la pregunta ¿en qué medida el Programa de Enseñanza de TIC mejora el desarrollo de las competenciastecnológicas en los docentes de los Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) de la Red N° 03 – UGEL 05 - San Juan de Lurigancho? Tuvo como objetivo general: determinar el efecto del programa de enseñanza de TIC en el desarrollo de las competencias tecnológicas en los docentes de los referidos CEBA y consideró la hipótesis de que el Programa de Enseñanza de TIC mejora significativamente el desarrollo de las competencias tecnológicas de los docentes.

  • English

    This research meant that technological innovations depend on the knowledge and mastery that teachers have about ICT, which affect the pedagogical work. Therefore, we tried to answer the question: to what extent the ICT Teaching Program improves the development of technological competencies in the Alternative Basic Education Centers (CEBA) teachers belonging to the Network No. 03 - UGEL 05 - San Juan de Lurigancho? It had as general objective: to determine the effect of the ICT Teaching Program in the development of technological competencies in the teachers of the previously mentioned CEBA and considered the hypothesis that the ICT Teaching Program significantly improves the development of technological competencies of the CEBA teachers.