La enseñanza de piano en España: Etapas, hitos y modernos

• Vernia Carrasco, Ana Mercedes ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Artseduca, ISSN-e 2254-0709, Nº. 13, 2016, págs. 164-165
• Idioma: español
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• Resumen

  • Acaba de ver la luz el pasado mes deoctubre el libro, La enseñanza de Pianoen España: etapas, hitos y modelos, unapublicación que tiene su origen en la tesisdoctoral defendida por el autor y quedirigida a la comunidad educativa, tendráun público especialmente potencial enlas enseñanzas artísticas de música y másconcretamente en los departamentos dePiano.El texto nos presenta cómo, desde quela LOGSE y su modelo curricular abiertodio el pistoletazo de salida a la participaciónde los equipos docentes en la elaboraciónde las programaciones didácticasde los respectivos departamentos, el ordenamientoy la enseñanza de las materiasque se tienen encomendadas, caminande la mano de la investigación parael avance de los procesos de enseñanza,una apuesta que en definitiva forma parteintrínseca de las tareas a desempeñarpor los profesores que deseen desarrollaresta faceta desde sus respectivos puestosde trabajo.