Este artículo presenta una descripción del tipo de alumnado de la uned, apoyándose en una serie de investigaciones realizadas al respecto. -- se han estudiado, diferenciadas por carreras en primer lugar, características de tipo personal, como edad, sexo, estado civil, numero de hijos ; seguidamente una serie de variables motivacionales, como importancia y grado de decisión que conceden a concluir los estudios y metas que se han propuesto conseguir ; para terminar con un análisis de variables pedagógicas, estas presentadas de forma general, como tiempo que dedican al estudio y el que deberían dedicar una valoración personal de sus capacidades y habilidades y finalmente se analiza de quien consideran ellos que reciben apoyo y estimulo para estudiar.
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