Estudio de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de los escolares de primaria respecto a la educación física

María Estefanía Castaño López ^[1] ; Rubén Navarro Patón ^[1] ; Silvia Basanta Camiño ^[1]
1. [1] Universidade de Santiago de Compostela
  
  Universidade de Santiago de Compostela
  
  Santiago de Compostela, España
Localización: EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 39, 2016, págs. 102-110
Idioma: español
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Resumen
- El objetivo principal de este trabajo fue analizar el grado de satisfacción de las necesidades psicológicas básicas que poseen los escolares de Educación Primaria en lo que concierne a la materia de Educación Física. Participaron 142 alumnos (60 niños = 42,3%; 82 niñas = 57,7%) entre los 10 y 12 años (M=10,99;
  
  DT=0,81), a los que se le aplicó el cuestionario Escala de Medición de las Necesidades Psicológicas Básicas. Los resultados obtenidos fueron los siguientes:
  
  relación con los demás (M=4,48; DT=0,61); competencia (M=4,05; DT=0,74);
  
  autonomía (M=3,64; DT=0,89). No presentan diferencias significativas en la variable género, pero sí en la variable edad respecto a la autonomía (p=0,02). Por los datos obtenidos se puede afirmar que los participantes en este estudio tienen un buen nivel de satisfacción de sus necesidades psicológicas básicas con respecto a la Educación Física, y en consecuencia, un buen clima motivacional.
  
  2006).