Resumen de Desarrollo y evaluación de identidades activas y cívicas Un modelo pedagógico relacionado con la salud

Inés Aguareles Abós, Jorge Domingo Sampedro, Sara López Miedes, David Marrón García, José Antonio Julián Clemente

• El artículo explica cómo se ha diseñado y evaluado una estrategia de intervención en el marco escolar para la promoción de estilos de vida saludables, activos y cívicos, a partir del trabajo con materiales críticos y reflexivos para el alumnado de educación primaria. Se evidencian comentarios surgidos en las sesiones que muestran el potencial educativo y competencial de estas situaciones y la importancia de diseñarlas y evaluarlas adecuadamente.