Desarrollo y evaluación de identidades activas y cívicas Un modelo pedagógico relacionado con la salud

• Autores: Inés Aguareles Abós, Jorge Domingo Sampedro, Sara López Miedes, David Marrón García, José Antonio Julián Clemente
• Localización: Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 50, 2015, págs. 32-38
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo explica cómo se ha diseñado y evaluado una estrategia de intervención en el marco escolar para la promoción de estilos de vida saludables, activos y cívicos, a partir del trabajo con materiales críticos y reflexivos para el alumnado de educación primaria. Se evidencian comentarios surgidos en las sesiones que muestran el potencial educativo y competencial de estas situaciones y la importancia de diseñarlas y evaluarlas adecuadamente.