Experiences of technology-rich innovation in European schools within the Open Discovery Space project

PEINADO, Sonia ^[1] ; MOTA, José Miguel ^[1] ; BERNS, Anke ^[1] ; PALOMO-DUARTE, Manuel ^[1] ; DODERO, Juan Manuel ^[1] ; MARTELLOS, Stefano ^[2] ; DORAN, Rosa ^[4] ; LINGYTE, Aušra ^[5] ; ARNOLD, Christine J. ^[3] ; BISSINGER, Kerstin ^[3] ; KOUZOV, Orlin ^[6] ; CHELIOTI, Eleni ^[7] ; CHEROUVIS, Stephanos ^[7] ; STERGIOPOULOS, Petros ^[7]
1. [1] Universidad de Cádiz
  
  Universidad de Cádiz
  
  Cádiz, España
2. [2] University of Trieste
  
  University of Trieste
  
  Trieste, Italia
3. [3] University of Bayreuth
  
  University of Bayreuth
  
  Kreisfreie Stadt Bayreuth, Alemania
4. [4] NUCLIO
5. [5] Metis Baltic Ltd.
6. [6] National Research Network Association
7. [7] Ellinogermaniki Agogi
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Localización: Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 16, Nº. 3, 2015, págs. 35-56
Idioma: inglés
Títulos paralelos:
- Experiencias de innovación tecnológica en las escuelas europeas del proyecto Open Discovery Space
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Resumen
- español
  El proyecto Open Discovery Space (ODS) fue concebido para introducir prácticas innovadoras de enseñanza y aprendizaje basadas en recursos en escuelas europeas, para promover la creación de comunidades entre escuelas europeas y para impulsar la demanda por parte de los profesores de recursos educativos abiertos. Después de tres años aplicando el modelo de innovación ODS, más de 2000 escuelas europeas han llevado a cabo diversas experiencias de innovación tecnológica para lograr los objetivos del proyecto. Este artículo describe las experiencias y resultados de ODS en siete países europeos, junto con las actividades internacionales que pretenden ampliar el alcance del proyecto más allá de los límites europeos.
- English
  The Open Discovery Space (ODS) project was conceived to introduce innovative resource-based teaching and learning practices in European schools, to promote the creation of communities between European school members and to boost the demand for open educational resources among teachers. After 3 years of applying the ODS innovation model, more than 2,000 European schools have carried out diverse experiences of technology-rich innovation to achieve the project aims. This paper describes the experiences and results of ODS in 7 different European countries, along with the international activities that aim at expanding the scope of the project beyond the European limits.