Participación en la interacción profesor-alumnos al resolver un problema con apartados de distintos dominios cognitivos en primaria

• Autores: Beatriz Sánchez-Barbero, Marta Ramos Baz, José María Chamoso Sánchez, Javier Rosales Pardo, Santiago Vicente Martín, L. Gracia
• Localización: Investigación en Educación Matemática XIX / coord. por Ceneida Fernández Verdú, Marta Molina, Núria Planas i Raig, 2015, ISBN 978-84-9717-385-8, pág. 587
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Participation in the interaction between teacher and students when together solving a problem with different cognitive domains in primary classrooms
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