Learning for life: A case study on the development of online community radio

• Autores: Sílvio Correia Santos, Maria José Brites, Ana María Jorge Alonso, Daniel Catalão, Catarina Navio
• Localización: Cuadernos.Info, ISSN 0719-367X, Nº. 36, 2015 (Ejemplar dedicado a: Comunicación y Desigualdad), págs. 111-123
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Aprendiendo para la vida: estudio de caso sobre una radio comunitaria online
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen
  • español

    En un contexto de disgregación y crisis social, la adquisición de competencias que permitan aumentar las oportunidades de empleo y promuevan una ciudadanía más involucrada se ha ido haciendo cada vez más prioritaria. El proyecto RadioActive Europe surge en este contexto, proponiendo un aprendizaje no formal a partir de una radio ubicada en Internet. Este artículo examina la implantación del proyecto en Portugal, como una iniciativa dirigida a jóvenes en situaciones vulnerables. Se debate el potencial de proyectos de investigación-acción participativa y de la educación para los medios como forma de empoderar a jóvenes en contextos desfavorecidos, como complemento a las limitaciones de la enseñanza formal.

  • English

    In a context of social disaffection and economic crisis, acquiring the skills that promote employability and social participation is an increasing priority. RadioActive Europe is a project that addresses these issues, offering non-formal learning through Internet radio. This article analyzes the implementation of the project in Portugal amongst groups of young people in vulnerable contexts. Our findings suggest that participatory action-research and media education are valuable ways of empowering youngsters from deprived contexts, complementing the constraints of formal schooling.