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A epistemologia evolucionista de Stephen Toulmin e o ensino de ciências

    1. [1] Universidade de Sevilha -Sevilha Espanha
    2. [2] UNIVATES - Rio Grande do Sul
  • Localización: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 19, Nº. Extra 0, 2002, págs. 70-83
  • Idioma: portugués
  • Enlaces
  • Resumen
    • Este artigo apresenta uma análise epistemológica de algumas idéias de Stephen Toulmin especialmente sua teoria evolucionista do conhecimento. Analisa-se o papel que esta teoria pode exercer no debate entre as posições absolutistas e relativistas no ensino de Ciências.   


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