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Resumen de La educación afectivosexual en el marco de la educación para la ciudadanía democrática y los derechos humanos

María del Mar Venegas Medina

  • español

    En este artículo se defiende la importancia de la educación afectivosexual en el marco de la educación para la ciudadanía democrática y los derechos humanos. A tales fines, se propone la investigación acción educativa como metodología más adecuada para dar voz e incentivar laparticipación activa de los sujetos, y promover, con ello, procesos de cambio social hacia una ciudadanía democrática centrada, aquí, en la igualdad sexual y de género. El artículo da cuenta de las contribuciones de la educación en valores afectivosexuales a la ciudadanía democrática, así como del valor social de educar las relaciones afectivosexuales adolescentes, haciendo hincapié en la perspectiva de la clase social, y concluye defendiendo la necesidad apostar por una educación para la ciudadanía democrática que incluya, también, la educación afectivosexual. 

  • English

     This paper advocates the importance of sex and relationships education in the context ofeducation for democratic citizenship and human rights. To this end, educational action research is proposed as a methodology appropriate to give a voice and encourage the active participation of the subjects, and to promote, thereby, processes of social change towards democratic citizenship, which focuses, here, on sexual and gender equality. The paper reports on the contributions of sex and relationships education values to democratic citizenship, as well as the social value of educating adolescent sexual and affective relations. In so doing, the social class perspective is emphasised. The paper concludes defending the need to invest on education for democratic citizenship that includes sex and relationships education. 


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