Resumen de Validación de un cuestionario de parentalidad positiva para padres y madres de hijos/as adolescentes
María Teresa Iglesias García, María Henar Pérez Herrero, Raquel Amaya Martínez González
La necesidad de disponer de herramientas para analizar las competencias parentales de padres y madres con hijos e hijas en la etapa de la adolescencia ha guiado el trabajo que se presenta.
El objetivo del mismo es desarrollar y validar un instrumento fiable y de aplicación sencilla que pueda ser utilizado por los profesionales de la orientación educativa para la vida familiar, en la evaluación previa y posterior al desarrollo de programas de competencias parentales.
Para alcanzar este objetivo se ha administrado un cuestionario de 69 ítems estructurado en dos bloques: 25 ítems socio-demográficos o de clasificación y 44 ítems sobre competencias parentales, a una muestra de 670 padres y 752 madres de la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias. La fiabilidad total del cuestionario medido con el coeficiente Alpha de Crombach es de 0,72 lo que indica una consistencia interna aceptable. El análisis factorial exploratorio ha permitido identificar cuatro factores: Control y relajación, Autoestima, Comunicación e Imposición, que explican el 63,25% de la varianza. En consecuencia, el instrumento se ha mostrado adecuado para el estudio de las competencias parentales en padres y madres con hijos e hijas adolescentes.
