Resumen de ExpresARTE. Dar vida a un cuadro y cómo contar historias

José Manuel Ruiz Fernández, Luz María Ruiz Martínez

• Partiendo de un enfoque orientado a la acción, presentamos una tarea de comunicación con la intención de motivar a nuestros alumnos, una tarea que tenga en cuenta sus estilos de aprendizaje y que fomente al mismo tiempo el trabajo cooperativo y la creación o refuerzo del grupo. Esta actividad práctica está destinada, en concreto, a ayudar a los alumnos a entender los usos de los tiempos del pasado (pretérito imperfecto/indefinido), a diferenciarlos y usarlos en contraste mientras crean y cuentan historias.

  A partir de los elementos y personajes de un cuadro, los alumnos cuentan la historia esbozada en dicha escena dándole vida. Se trata por lo tanto, de una actividad de producción oral �y escrita-, basada en la gramática cognitiva y en un uso significativo de la lengua.