Eficacia de un taller de estrategias de aprendizaje para la mejora del proceso cognitivo y metacognitivo en estudiantes de formación inicial docente de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Región del Bío Bío.

• Autores: Eduardo Zúñiga, María Raby, Alejandra Nocetti de la Barra
• Localización: Revista investigaciones en educación, ISSN 0717-6147, Vol. 14, Nº. 1, 2014, págs. 109-129
• Idioma: español
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