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Vol. 15 Núm. 4 (2014)
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Teorías de la educación de adultos que subyacen en el uso de videojuegos
Laura Alonso Díaz
Universidad de Extremadura
laulonso[at]unex.es
Rocío Yuste Tosina
Universidad de Extremadura
https://doi.org/10.14201/eks.12350
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