L’elaboració de seqüències didàctiques ens permet assolir un doble objectiu: l’autofor-mació del professorat (individualment o en grup) i l’aplicació de nous mètodes d’en-senyament de les ciències innovadors. Tot plegat amb la finalitat d’afavorir l’interès gene-ral envers les Ciències de la Naturalesa.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados