Los cambios producidos por la creación del Espacio Europeo de Educación Superior han tenido grandes repercusiones en el contexto universitario. Varios encuentros y declaraciones han ido marcando los objetivos y las pautas de actuación para todos los países que componen este nuevo espacio de convergencia.
Son varias las implicaciones prácticas que se derivan de este proceso, en esta comunicación se analizan algunos de los cambios que se han producido y se deben llevar a cabo en lo referente a los estilos de enseñanza-aprendizaje, ya que los nuevos contextos vienen de la mano de nuevas situaciones de aprendizaje más interactivas y dinámicas en las que el alumno es la pieza clave dentro del proceso. Todo ello no puede dejar indiferente a los docentes que tienen una imperiosa necesidad de adaptarse a la nueva realizar mejorando, innovando y adaptando su metodologías docentes.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados