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Resumen de Análisis de las nuevas metodologías de aprendizaje en el EEES: una aplicación a la asignatura "hacienda multijurisdiccional"

David Cantarero Prieto, Carla Blázquez Fernández

  • En este trabajo se describe y analiza la asignatura �Hacienda Multijurisdiccional� tras la introducción e implementación de las nuevas metodologías de aprendizaje y uso de las TICs en la nueva Guía Docente de la signatura, a fin de dar respuesta a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los resultados de nuestro análisis indican que los alumnos que participan en este nuevo sistema obtienen mejores resultados académicos.


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