Análisis de las nuevas metodologías de aprendizaje en el EEES: una aplicación a la asignatura "hacienda multijurisdiccional"

• Autores: David Cantarero Prieto, Carla Blázquez Fernández
• Localización: Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García-Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of the new learning methodologies in the EHEA: an application to "hacienda multijurisdiccional"
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• Resumen

  • En este trabajo se describe y analiza la asignatura �Hacienda Multijurisdiccional� tras la introducción e implementación de las nuevas metodologías de aprendizaje y uso de las TICs en la nueva Guía Docente de la signatura, a fin de dar respuesta a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los resultados de nuestro análisis indican que los alumnos que participan en este nuevo sistema obtienen mejores resultados académicos.