Resumen de As desigualdades sociais na escola em contexto de massificação
A aceleração da massificação dos sistemas educativos operada nas últimas décadas coloca à sociologia da educação um conjunto de questões que são simultaneamente teóricas, metodológicas e empíricas na análise das desigualdades sociais na escola. Nesta comunicação procuraremos sucintamente realizar um balanço dos bloqueios que os quadros teóricos produzidos nos anos 1960/70 evidenciam e debater algumas propostas para a sua ultrapassagem.
