Representaciones sociales sobre el empresariado en los estudiantes de pregrado de los programas de administración en Bógota

• Autores: Carolina Ortiz Riaga, Beatriz Herrera Meza, David Andrés Camargo Mayorga
• Localización: Revista Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión, ISSN-e 0121-6805, Vol. 16, Nº. 2, 2008, págs. 161-172
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Social representations upon businesses in business administration students in Bogotá
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• Resumen
  • español

    Este artículo presenta los resultados de una investigación que identifi có las representaciones sociales (proposiciones, concepciones, imágenes, modelos) que se manejan alrededor de la actividad empresarial y de la fi gura del empresario en Colombia en los estudiantes que ingresan a 18 facultades de Administración en las universidades bogotanas, a la vez se determinó, si estas se mantienen o modifi can en el transcurso de su formación profesional. Los resultados muestran que es posible identifi car un núcleo común o compartido de la representación en los estudiantes abordados. Las diferencias se vinculan mayoritariamente con los niveles de elaboración derivadas del proceso de formación y las experiencias adquiridas, al pasar del empirismo en las concepciones empresariales a la formación disciplinar.

  • English

    This study intended to identify social representations such as proposals, views, images, and models handled within a business context and at entrepreneur levels by analyzing which of these views and images students entering business schools in Bogotá have. The surveyed population was made up of students from fi rst to ninth semester in 10 higher education business institutions in Bogotá - 2 public institutions and 18 private ones -. Findings show that it is likely to identify a series of common or shared nuclei from the characterization in both surveyed groups. Differences are mainly associated to elaboration levels derived from a formative process and experiences obtained and from the shift from empirical business conceptions to disciplinary business formation.