Gregorio Vicente Nicolás, Cecilia María Azorín Abellán
En las últimas décadas, la educación en valores ha encabezado parte de los titulares de la literatura educativa y su presencia se hace patente en los currículos, libros de texto y materiales didácticos. Este fenómeno no se circunscribe exclusivamente al ámbito de la Pedagogía, sino que también ha tenido sus repercusiones en otras disciplinas como la Música y la Didáctica de la Música. El presente trabajo incluye una revisión de planteamientos e ideas que justifican la necesidad de educar en valores y las aportaciones que la educación musical puede ofrecer al respecto. Posteriormente, se plantean pautas y estrategias metodológicas que permiten implementar una educación en valores desde una perspectiva educativo-musical.
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