En este artículo proponemos la utilización de ejercicios de simulación como una herramienta complementaria y muy útil de cara a ayudar a los alumnos que cursan asignaturas de estadística en los estudios de Economía y ADE, para entender conceptos abstractos como insesgadez, eficiencia relativa o consistencia. Mediante un test que pasamos a los alumnos antes y después de realizar la práctica valoramos en qué medida se han alcanzado los objetivos plantados en el diseño del ejercicio de simulación.
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