Representações do uso da língua inglesa no cotidiano brasileiro: experiência com educandas do projeto peja

• Autores: Míriam Martinez Guerra, Ana Lúcia de campos Almeida
• Localización: Recorte, ISSN-e 1807-8591, Vol. 8, Nº. 1, 2011, 22 págs.
• Idioma: portugués
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  • português

    Este artigo discute a presença, e possíveis representações, da língua inglesa no cotidiano de um grupo de mulheres participantes de uma intervenção pedagógica fundada em eventos de letramento como parte do projeto de extensão denominado PEJA3, implementado pela Universidade Estadual de São Paulo no campus de Rio Claro. Investigou-se o modo de lidar com e as reflexões elaboradas a partir dos enunciados em língua inglesa presentes no cenário urbano da vida cotidiana das educandas.

  • English

    This paper focuses the question of English language influence upon the everyday life of adult women involved in a pedagogical program based on the development of literacy events, part of an extension project called PEJA, held by Universidade Estadual de São Paulo, campus - Rio Claro. It was investigated the way these subjects deal with and construct reflections from utterances in English language occurring in their daily urban life.