Hostname: page-component-76fb5796d-22dnz Total loading time: 0 Render date: 2024-04-28T12:50:59.464Z Has data issue: false hasContentIssue false
  • English
  • Français

A Study of Patients who go to a Psychology Clinic Seeking Treatment

Published online by Cambridge University Press:  10 January 2013

Francisco José Estupiñá ,
Francisco Javier Labrador  and
María Paz García-Vera
Francisco José Estupiñá
Affiliation:
Universidad Complutense (Spain)
Francisco Javier Labrador*
Affiliation:
Universidad Complutense (Spain)
María Paz García-Vera
Affiliation:
Universidad Complutense (Spain)
*
Correspondence concerning this article should be addressed to Francisco José Estupiñá. Clínica Universitaria de Psicología. Edificio Caracolas, Campus de Somosaguas, S/N. 28223 Pozuelo de Alarcón — Madrid (Spain). Phone: +34 913942614. Fax: +34 913943010. E-mail: fjepuig@pas.ucm.es
Get access Rights & Permissions [Opens in a new window]

Abstract

In order to characterize a typical clinical context, as opposed to an academic or research context, this article will analyze the sociodemographic and clinical characteristics of patients who turn to a psychology clinic in need of professional help. This study was conducted using an initial sample of 1,305 patients at the Universidad Complutense de Madrid (UCM) Clínica Universitaria de Psicología. Of the sociodemographic characteristics studied, it is noteworthy that the majority of patients were women (65%) and relatively young (the average age is 29.7 years-old). The disorders for which psychological help was most often needed were anxiety and mood disorders and relationship problems, which together made up 50% of cases. In 17.70% of cases, patients had at least one comorbid disorder in addition to the one that brought them to the clinic. The generalizability and implications of the results are discussed.

Con el objetivo de caracterizar el contexto clínico habitual, en contraposición al contexto académico o de investigación, se analizan las características sociodemográficas y clínicas de los pacientes que acuden a una clínica de psicología en demanda de ayuda profesional. El trabajo se ha realizado a partir de una muestra inicial de 1305 pacientes de la Clínica de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. De las características sociodemográficas destaca que la mayoría de los pacientes son mujeres (65%), relativamente jóvenes (edad media de 29,7 años). Los trastornos por los que más frecuentemente se demanda ayuda psicológica son los trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo y problemas de relación, que constituyen alrededor del 50% de los casos. En un 17,70% de los casos hay uno o más trastornos comórbidos a aquel por el que se acude a consulta. Se discuten la generalización de los resultados y las implicaciones de los mismos.

Keywords

descriptive studyclinical characteristicsdemographic characteristicspsychology usersrequest for psychological treatmentestudio descriptivocaracterísticas clínicascaracterísticas demográficasusuarios de psicologíademanda de atención psicológica
Type
Research Article
Information
The Spanish Journal of Psychology , Volume 15 , Issue 1 , March 2012 , pp. 275 - 285
Copyright
Copyright © Cambridge University Press 2012

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

References

Alonso, J., Angermeyer, M. C., Bernert, S., Bruffaerts, R., Brugha, T. S., Bryson, H., … & Vollebergh, W. A. M. (2004). 12-Month comorbidity patterns and associated factors in Europe: Results from the European Study of the Epidemiology of Mental Disorders (ESEMeD) project. Acta Psychiatrica Scandinavica, 109(Suppl420), 28–37CrossRefGoogle Scholar
American Psychiatric Association (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-IV-TR (4th edition text revision). Washington, DC: APAGoogle Scholar
Ávila-Espada, A., Herrero Sánchez, J. R., & Fernández Martín, L. C. (2009). Más allá de la docencia: La unidad de atención psicológica y salud mental del universitario (UAPSMU) en la Universidad de Salamanca (1996-2004) [Beyond teaching: Student psychological treatment and mental health services at the University of Salamanca (1996-2004)]. Acción Psicológica, 6(1), 49–62CrossRefGoogle Scholar
Belloso, J. J., & Espín, J. C. (2007). Un año de pacientes nuevos [A year of new patients]. Revista Española de europsiquiatría, 27(99), 39–58.Google Scholar
Berenguer, G., & Quintanilla, I (1994). La imagen de la psicología y los psicólogos en el Estado Español [The image of psychology and psychologists in the Spanish State]. Papeles del Psicólogo, 58, 41–68.Google Scholar
Borkovec, T. D. (2004). Research in training clinics and practice research network: A route to the integration of science and practice. Clinical Psychology: Science and Practice, 11, 211–215 http://dx.doi.org/10.1093/clipsy.bph073Google Scholar
Botella, C., Baños, R. M., García-Palacios, A., & Quero, S. (2009). El servicio de atención psicológica de la Universitat Jaume I [Psychological treatment services at Jaume I University]. Acción Psicológica, 6(1), 97–96Google Scholar
Buela-Casal, G. (dir.) (2005). Psicología como ciencia de la salud [Psychology as a health science]. Papeles del Psicólogo 26(91), 1–38.Google Scholar
Chambless, D. L., & Hollon, S. D. (1998). Defining empirically supported therapies. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 66(1), 7–18. http://dx.doi.org/10.1037//0022-006X.66.1.7CrossRefGoogle ScholarPubMed
Consumer Reports (November, 1995). Mental health: Does therapy help? 734–739.Google Scholar
García-Vera, M. P., & Sanz, J. (2009). La clínica universitaria de psicología de la Universidad Complutense de Madrid: Historia, características y situación actual [The pychology universitary clinic at Complutense University of Madrid: History, characteristics and present situation]. Acción Psicológica, 6(1), 123–134CrossRefGoogle Scholar
Gaston, J. E., Abbott, M. J., Rapee, R. M., & Neary, S. A. (2006). Do empirically supported treatments generalize to private practice? A benchmark study of a cognitive-behavioural group treatment programme for social phobia. British Journal of Clinical Psychology, 45, 33–48. http://dx.doi.org/10.1348/014466505X35146CrossRefGoogle ScholarPubMed
Goldfried, M. R., & Wolfe, B. E. (1996). Psychotherapy practice and research: Repairing a strained alliance. American Psychologist. Special Issue: Outcome assessment of psychotherapy, 51, 1007–1016. http://dx.doi.org/10.1037/0003-066X.51.10.1007Google ScholarPubMed
Gutiérrez García, E. (2009). La unidad Venres Clínico en la Universidad de Santiago de Compostela [The Venres Clinical Unit at Santiago de la Compostela University]. Acción Psicológica, 6(1), 63–71CrossRefGoogle Scholar
Haro, J. M., Palacín, C., Vilagut, G., Martínez, M., Bernal, M., Luque, I., … & the Grupo ESEMeD España (2006). Prevalencia de los trastornos mentales y factores asociados: resultados del estudio ESEMeD-España [Prevalence of mental disorders and associated factors: Results of the ESEMeDEspaña study]. Medicina Clínica (Barcelona), 126, 445–451.CrossRefGoogle Scholar
Instituto Nacional de Estadística (2009). Nivel de estudios de la población adulta. España y UE-27 [The adult population's level of education. Spain and UE-27]. Madrid, Spain: Author. Retrieved from http://www.ine.es/daco/daco42/sociales10/sociales.htmGoogle Scholar
Labrador, F. J., Echeburúa, E., & Becoña, E. (2000). Guía para la elección de tratamientos psicológicos efectivos: Hacia una nueva psicología clínica [Guide to choosing effective psychological treatments: Toward a new clinical psychology]. Madrid, Spain: Dykinson.Google Scholar
Martorell, J. L., & Carrasco, M. A. (2009). La atención psicológica desde la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED): El Servicio de Psicología Aplicada (SPA) [Psycho-logical help at the National Distance Learning University (NDLU): Applied Psychology Services (APS)]. Acción Psicológica, 6(1), 135–143.Google Scholar
Norcross, J. C. (2002). Psychotherapy relationships that work. New York, NY: Oxford University PressGoogle Scholar
Nathan, P. E., Stuart, S. P., & Dolan, S. L. (dirs.) (2000). Research on psychotherapy efficacy and effectiveness: Between Scylla and Charybdis. Psychological Bulletin, 126, 964–981. http://dx.doi.org/10.1037//0033-2909.126.6.964CrossRefGoogle Scholar
Pérez, M., Fernández, J. R., Fernández, C., & Amigo, I (dirs.) (2003). Guía de tratamientos psicológicos eficaces I. Adultos [Guide to effective psychological treatments I. Adults]. Madrid, Spain: Pirámide.Google Scholar
Saldaña, C., Bados, A., García-Grau, E., Balaguer, G., & Fusté, A. (2009). La unidad de terapia de conducta de la Universidad de Barcelona [The University of Barcelona behavioral therapy unit]. Acción Psicológica, 6, 113–122.Google Scholar
Santolaya, F., Berdullas, M., & Fernández, J. R. (2001). The Decade 1989-1998 in Spanish Psychology: An analysis of development of professional psychology in Spain. The Spanish Journal of Psychology, 4, 237–252.Google Scholar
Saúl, L. A., López-González, M. A., & Bermejo, B. (2009). Revisión de los servicios de atención psicológica y psicopedagógica de las universidades españolas [A review of psychological assistance and psychopedagogical services in Spanish universities]. Acción Psicológica, 6(1), 17–40Google Scholar
Seligman, M. E. (1995). The effectiveness of psychotherapy: The consumer reports study. American Pscyhologist, 50, 965–974. http://dx.doi.org/10.1037/0003-066X.50.12.965CrossRefGoogle ScholarPubMed
Seligman, M. E. (1996). Science as an ally of practice. American Psychologist, 51, 1072–1079. http://dx.doi.org/10.1037//0003-066X.51.10.1072CrossRefGoogle ScholarPubMed
Shadish, W. R., Matt, G. E., Navarro, A. M., & Phillips, G. (2000). The effects of psychological therapies under clinically representative conditions: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 126, 512–529. http://dx.doi.org/10.1037//0033-2909.126.4.512CrossRefGoogle ScholarPubMed
Shadish, W. R., Matt, G., Novaro, A., Siegle, G., Crits-Christoph, P., Hazelrigg, M., … & Weiss, B. (1997). Evidence that therapy works under clinically representative conditions. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 65, 355–365. http://dx.doi.org/10.1037//0022-006X.65.3.355CrossRefGoogle Scholar
Stirman, S. W., DeRubeis, R. J., Crits-Christoph, P., & Rothman, A. (2005). Can the randomized controlled trial literature generalize to nonrandomized patients? Journal of Consulting and Clinical Psychology, 73, 127–135. http://dx.doi.org/10.1037/0022-006X.73.1.127CrossRefGoogle ScholarPubMed
Valero-Aguayo, L., & Ruiz-Moreno, M. A. (2003). Evaluación de un servicio de salud mental: Análisis de la demanda y datos epidemiológicos [Evaluation of mental health services: An analysis of demand and epedemiological data]. Psiquis, 24, 11–18Google Scholar
Vallejo, M. A., Jordán, C. M., Díaz, M. I., Comeche, M. I., Ortega, J., Amor, P., & Zubeidat, I. (2008). Perfil sociodemográfico de los usuarios de un servicio de asistencia psicológica online [The sociodemographic profile of users of online psychological assistance services]. Psicothema, 20, 610–615.Google Scholar
Weisz, J. R., Weiss, B., & Donenberg, G. R. (1992). The lab versus the clinic: Effects of child and adolescent psychotherapy. American Psychologists, 47, 1578–1585. http://dx.doi.org/10.1037//0003-066X.47.12.1578CrossRefGoogle ScholarPubMed
Weisz, J. R., Weiss, B., Han, S. S., Granger, D. A., & Morton, T. (1995). Effects of psychotherapy on children and adolescents revisited: a meta-analysis of treatment outcome studies. Psychological Bulletin, 117, 450–468. http://dx.doi.org/10.1037//0033-2909.117.3.450CrossRefGoogle ScholarPubMed