Resumen de ¿Cómo se colabora desde la competencia científica al desarrollo de las demás?
Juana Nieda Oterino, Ana María Cañas Cortázar, María Jesús Martín Díaz
En el artículo se analiza la contribución que desde la adquisición de la competencia científica se hace al desarrollo de las demás. Primero se establece la relación entre los aprendizajes científicos y la adquisición de las competencias básicas. Después se corresponden las dimensiones de la competencia científica con las demás competencias. Por último se presentan dos ejemplos de actividades cuyas cuestiones inciden en las diferentes dimensiones de la competencia científica y sirven a la vez para desarrollar las demás.
