La competencia digital de los docentes: formación y actualización en web 2.0

• Autores: María José Mayorga Fernández, Dolores Madrid Vivar, Fabián Núñez Avilés
• Localización: Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Nº. 11, 2011, págs. 213-232
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se presenta un análisis de cómo se está implementando la formación continua del profesorado en TIC desde la Junta de Andalucía, haciendo especial hincapié en sus fortalezas y la importancia de dicha formación, desde el Plan Escuela TIC 2.0 donde por primera vez se plantea una Ruta Formativa con el propósito de reciclar al profesorado para mejorar y ampliar sus competencias digitales.

  • English

    This paper presents an analysis of how they are implementing teacher training in ICT from the Junta de Andalucía, with particular emphasis on their strengths and the importance of such training from School ICT 2.0 which was first raised a formative path in order to retrain teachers to improve and expand their digital skills.