Resumen de Propuesta telemática basada en Moodle en la asignatura ambito científico-tecnológico
En esta experiencia pretendemos plasmar el uso de un modelo pedagógico telemático basado en la plataforma Moodle para la asignatura Ámbito científi co�tecnológico de Diversifi cación Curricular. Este modelo sirve actualmente de base para una tesis doctoral en la que se recoge una investigación con alumnos y profesores de 4º de Diversifi cación Curricular de Secundaria.
