¿Una respuesta a la marginación juvenil? El papel de la acción tutorial

• Autores: Argelia Hernández González, Nicolás García Bethencourt, María Dolores Armas Donate, María Eugenia Fernández-Pello Martín, María Lidia Peña Rodríguez, María Leonisa Mayor Toscano
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 254, 1997, págs. 42-44
• Idioma: español
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