Reflexión desde el programa de formación de profesores noveles de la Universidad de Sevilla a su aplicación práctica docente en la E.T.S.A.: una puesta en marcha de las nuevas metodologías docentes y relaciones con otras experiencias de programas de formación para profesorado novel en universidades españolas

• Autores: María Lourdes Royo Naranjo, María Aguilar
• Localización: Seminario de Innovación e Investigación Docente y Nuevas Metodologías Docentes: (6 de octubre de 2010) / coord. por Narciso Jesús Vázquez Carretero, Percy Durand Neyra, Enrique de Justo Moscardo, 2010, ISBN 978-84-693-6444-4, págs. 21-29
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reflections from the training programme for new teachers of the University of Seville to its practical teaching application in the school of architecture (ETSA): beginning of the new teaching methodologies and relationships with other experiences of training programmes for new teaching staff in spanish universities
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita