El interés de este trabajo recae sobre el proceso de aprendizaje en el Servicio Andaluz de Salud, fundamentalmente de cómo se nutre y desarrolla el conocimiento en el mismo. El análisis de los elementos facilitadores del aprendizaje en la organización propuesto en el modelo THALEC (Tecnologías de la información y las comunicaciones, política de recursos Humanos, Ambiente o clima de trabajo, Liderazgo, Estructura o diseño organizativo y Cultura) va a permitir sugerir y proponer nuevos desarrollos que supongan otras formas de enfocar y entender el aprendizaje organizacional en el seno de una Administración Pública.
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