Resumen de Relevancia de los climas motivacionales de los otros significativos sobre los comportamientos deportivos en jóvenes deportistas

Francisco Miguel Leo Marcos, Tomás García Calvo, Pedro Antonio Sánchez Miguel, F. R. Gómez, D. Sánchez

• español

  El principal objetivo del estudio era examinar las relaciones entre los climas motivacionales de los otros significativos con los comportamientos de deportividad de jugadores de deportes colectivos en edades de iniciación, así como analizar las diferencias existentes entre las diversas categorías. La muestra estaba formada por 1070 deportistas de ambos sexos federados en categorías alevín, infantil y cadete en diferentes deportes colectivos. Los instrumentos utilizados medían el clima motivacional percibido en los iguales, el clima motivacional de los entrenadores, la participación de los padres y la deportividad. Las técnicas utilizadas fueron los análisis descriptivos, el análisis de fiabilidad, las correlaciones bivariadas, el análisis de regresión lineal y el análisis de varianza. Los resultados mostraron una relación positiva y significativa entre la percepción de los jugadores de un clima motivacional que implica a la tarea creado por parte de los otros significativos con los comportamientos deportivos, así como una relación positiva entre el clima que implica al ego de los otros significativos con los comportamientos antideportivos. Como conclusión, podemos destacar que promover un clima que implica a la tarea por parte de los otros significativos provocará la aparición de comportamientos más deportivos por parte de los jugadores, y a su vez, disminuirán las acciones antideportivas en el juego.

• English

  The main aim of this study is to examine the interactive effects among motivational climates of the other significatives regarding sportsmanlike behaviour of youth athletes belonged to team sports, as well as assess the differences among the several categories of those participants. The sample is formed by 1070 male and female athletes affiliated in different team sports (basketball, handball, football and volleyball).

  The instruments assessed perceived motivational climate in peers, perceived motivational climate in coaches, parents� participation and sportsmanlike. The statistical techniques were descriptive analyses, reliability analysis, bivariate correlations, lineal regression analysis and analyses of variance. Results revealed a positively significant relationship between player�s perception of mastery climate of the other significatives with respect to sportsmanlike behaviour, as well as performance climate of the other significatives regarding maladaptative behaviour. Finally, we highlight that promote a mastery climate can led to more sportsmanlike behaviour in players, as well as it will decrease maladpatative behaviour in the game.