De la innovación deseada a la innovación posible. Escuelas alteradas por las TIC

• Autores: María Lourdes Montero Mesa, Adriana Gewerc Barujel
• Localización: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 14, Nº 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Investigación sobre la práctica de la innovación educativa), págs. 303-318
• Idioma: español
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