Resumen de Examinando exámenes: consideraciones acerca de las pruebas de medición en ELE
El objetivo de este artículo es reflexionar acerca del concepto y el diseño de exámenes de español como lengua extranjera. Con criterios empíricos se subrayan las limitaciones técnicas de las pruebas y la pobreza de información que ofrecen a docentes y a candidatos sobre su actuación. El trabajo propone algunas alternativas que deben ser refrendadas en situaciones de aula.
