Resumen de Articulação curricular entre a educação pré-escolar e o primeiro ciclo do ensino básico:: um estudo exploratóri
A presente comunicação baseia-se numa investigação, tendo por objectivo sensibilizar os docentes para a importância da Educação Pré-Escolar e a necessidade de reflexão sobre as suas práticas educativas de modo a que a articulação curricular entre a Educação Pré-Escolar e o Primeiro Ciclo do Ensino Básico se torne uma realidade.
Actualmente, o contexto social e cultural é extremamente penoso para as famílias, o que as obriga a recorrer a instituições que, por sua vez, asseguram a educação das crianças.
Deste modo, a educação pré-escolar tem vindo progressivamente a conquistar espaço no sistema educativo português no sentido de dar resposta a estas necessidades, à semelhança do que vem acontecendo nos outros países europeus. Assim, é importante estarmos atentos e preocuparmo-nos com a qualidade da educação pré-escolar e, em simultâneo, interrogarmos sobre a continuidade educativa por parte dos professores do 1º ciclo.
Foi nesse sentido que nos propusemos fazer este estudo sobre a Articulação curricular entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito de uma investigação para a realização de dissertação de mestrado.
Os dados apresentados, constituem os resultados obtidos através de um inquérito por questionário a professores e educadores (n=181), pertencentes a 5 Agrupamentos de Escolas do Concelho de Braga, dados tratados com recurso ao programa SPSS (versão 13.0).
