Resumen de Evaluación de la psicopatología del preescolar mediante el Early Childhood Inventory- 4 (ECI-4): concordancia entre padres y maestros
Ferrán Viñas Poch, Maria del Claustre Jané i Ballabriga, Josefa Canals Sans, Griselda Esparó Hidalgo, Sergi Ballespí Solà, Edelmira Domènech
El objetivo principal de este estudio es conocer la concordancia entre informantes, padres y maestros, en cada una de las dimensiones o categorías diagnósticas del Early Childhood Inventory-4 (ECI-4). Además, se pretende analizar la influencia de la presencia de problemas de salud en los padres en la descripción y valoración de la conducta de una muestra de 204 alumnos de preescolar (3 a 6 años) de perfiles socioeconómicos diferentes. Los resultados indican que los padres tienden a valorar con mayor severidad los síntomas, observándose una mayor concordancia entre informantes en los relativos a los trastornos del desarrollo.
