Resumen de Educación y procesos de nacionalización en el País Vasco (1876-1936)
Este artículo analiza el papel jugado por la educación en la configuración de las identidades nacionales contemporáneas en el País Vasco. Estudia, por un lado, la política educativa del Estado en su intento de integrar culturalmente las provincias vascas. Y por otro, las respuestas que genera á~ch5 política entre las autoridades locales y, en particular, en el entorno del nacionalismo vasco. Respuestas que se traducirán en políticas educativas de signo alternativo. La autora relativiza el peso de la escuela como instrumento nacionalizador e insiste en la necesidad de poner esta institución en relación con otras agencias socializadoras.
