Luces y sombras de la escuela actual: la escuela ante los retos de la posmodernidad

• Autores: María José Navarro Perales
• Localización: Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Nº 4, 2002 (Ejemplar dedicado a: Educación para la salud), págs. 201-238
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los cambios producidos en las últimas décadas han provocado la aparición de una nueva condiciónsocial que afecta a todos los órdenes sociales. Las escuelas como parte de la sociedad se ven igualmente afectadas por esa condición social. Ello les obliga a tener que adaptarse, y para ello deben realizarse cambios organizativos profundos, pero nuestras escuelas siguen ancladas en planteamientos obsoletos para nuevas exigencias sociales.