En aquesta comunicació volem exposar la nostra experiència en el nou disseny curricular requerit per l’EEES. Des de la UIC fa tres anys participem a la prova pilot del Pla Docent de Magisteri. Això ens ha permès desenvolupar una adaptació progressiva als nous requeriments, a la nova manera de treballar i també, reunir molta informació sobre la pròpia dinàmica de tot el procés i dels resultats obtinguts. Especialment explicarem la participació dels docents, dels estudiants, i la percepció sobre la qualitat. Per orientar totes les decisions del professorat ha estat necessari desenvolupar tota una sèrie d’eines metodològiques, (graelles, guies i instruments). En conclusió, dir que el procés d’elaboració del nou Pla Docent ens ha donat la possibilitat de reflexionar i detectar els punts forts i els punts febles així com dels aspectes més complexes de la posada en pràctica.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados