Resumen de Un hombre sin rostro: un maestro visible

Elvia María González Agudelo, Teresita Ospina Alvarez

• La relación pedagógica que rompe las fronteras entre el maestro y el alumno, que instaura un proceso comunicativo al dotar de sentido el encuentro generacional y cultural, es evaluada en este artículo desde el rol del maestro. La metáfora de la deformidad y el misterio que rodean al maestro devela cómo en tal relación pedagógica no sólo existe un aspecto académico, sino una cercanía de dos mundos, de dos humanidades.