Resumen de Números en una mañana de paseo

José María Chamoso Sánchez, Luis M. Mulas Tavera, William B. Rawson, María de las Mercedes Rodríguez Sánchez

• ¿Es posible hacer uso del entorno cotidiano para la enseñanza de las Matemáticas? A lo largo de un paseo matinal dos profesores buscan Matemáticas en la calle. Los descubrimientos que aparecen y las sugerencias que suscitan muestran la posibilidad de utilizar el contexto inmediato como recurso de enseñanza para el aprendizaje de las Matemáticas.