Resumen de Las ciencias de la ESO en las comunidaeds autónomas: una situación variopinta
Emilio Pedrinaci Rodríguez, Jordi Solbes, Joaquín Díaz de Bustamante, Cándido Manuel García Cruz, Aureli Caamaño Ros, Juana Nieda Oterino
En este trabajo se ofrece una panorámica general de cómo ha quedado el cu-rrículo de ciencias para la ESO en diferentes comunidades autónomas del Esta-do español. Se muestran las principales diferencias entre estos currículos y los cambios que han introducido con respecto a lo establecido en el Real Decreto de 2000 por el que se fijan las enseñanzas mínimas para todo el Estado.
