Aproximación al estudio de la lectura como medio de entender y recordar vocabulario: estudios empíricos y sus implicaciones pedagógicas

• Autores: Ana Cristina Lahuerta Martínez
• Localización: Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 59, 1992, págs. 119-131
• Idioma: español
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