La enseñanza en el seminario de nobles educandos tras la expulsión de los jesuitas. Un capítulo de la lucha por el control de la enseñanza en Valencia
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http://hdl.handle.net/10045/1402
Título: | La enseñanza en el seminario de nobles educandos tras la expulsión de los jesuitas. Un capítulo de la lucha por el control de la enseñanza en Valencia |
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Título alternativo: | Teaching at the seminary of nobles students after the expulsion of the Jesuits. A chapter in the struggle for control of education in Valencia |
Autor/es: | Giménez López, Enrique |
Palabras clave: | Enseñanza religiosa | Reforma educativa | Enfrentamiento ideológico | Seminario de Nobles de San Pablo (Valencia) | Valencia |
Fecha de publicación: | 2002 |
Editor: | Universidad de Alicante. Departamento de Historia Medieval, Historia Moderna y Ciencias y Técnicas Historiográficas |
Cita bibliográfica: | GIMÉNEZ LÓPEZ, Enrique. “La enseñanza en el seminario de nobles educandos tras la expulsión de los jesuitas. Un capítulo de la lucha por el control de la enseñanza en Valencia”. Revista de historia moderna. Nº 20 (2002), pp. 211-226 |
Resumen: | Con la expulsión de los jesuitas en 1767 se inició una pugna por el control de la enseñanza en la ciudad de Valencia entre dos grupos encabezados por el erudito Gregorio Mayans y el preceptor de los Infantes Francisco Pérez Bayer. Al mantenerse la enseñanza de la Latinidad en el edificio del antiguo Colegio de los Jesuitas de San Pablo, convertido en Seminario de Nobles, y separada de la Universidad hasta 1774, el tipo de docencia que se impartía en ese centro fue objeto de fuertes controversias, en las que intervino el Consejo de Castilla. | When the Jesuits were expelled in 1767, the struggle for the control of teaching in the city of Valencia began. The main combatants were the scholar Gregorio Mayans and Francisco Pérez Mayer, Latin tutor to the King’s children. As the Latin cultural tradition was maintained at the former Jesuit School, now the Noble’s Seminary, separated from the University until 1774, the type of teaching imparted at this center became the object of violent controversy, in which the Council of Castile intervened. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/1402 | http://dx.doi.org/10.14198/RHM2002.20.08 |
ISSN: | 0212-5862 |
DOI: | 10.14198/RHM2002.20.08 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/article |
Aparece en las colecciones: | Revista de Historia Moderna - 2002, N. 20. Enseñanza y vida académica en la España Moderna INV - EMI-XVIII-Iglesia - Artículos de Revistas Científicas |
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