Propuesta metodológica para evaluar la comprensión lectora en estudiantes universitarios

• Autores: Karina Amador Soriano, Lilia Mercedes Alarcón Pérez
• Localización: Graffylia: Revista de la Facultad de Filosofía y Letras, ISSN-e 1870-1396, Nº. 6, 2006, págs. 126-135
• Idioma: español
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