Construir un sistema educativo nacional de alta calidad es mucho más difícil que construir esa especie de mini acueductos educativos privados de discutible calidad a los que nos hemos ido acostumbrando. Supone un proyecto compartido de nación, unas metas democráticas de redistribución del ingreso y una verdadera profesionalización de todo el cuerpo docente de un país
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